Em noite especial, o Professor Fernando Quadros entrevista o Professor Marco Aurélio Cândido Rocha que contou a história e criação do Tapembol, fatos marcantes e atualidades do novo esporte, bem como a sua importância para o estado do Mato...
Gravação para o Programa SE LIGA NA EDUCAÇÃO pela REDE MINAS de Televisão para a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.
REALIZAÇÃO: REDE MINAS
TAPEMBOL EM TANGARÁ
Acompanhe o trabalho do Professor Eduardo Suares com o Tapembol na Rede TV
ACOMPANHE A REPORTAGEM DA REDE TV
https://www.youtube.com/watch?v=123hOiJsJ98
TAPEMBOL NO ENSINO A DISTÂNCIA
O Tapembol nas aulas de Educação Física do Programa Se Liga na Educação, produzido pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, transmitido pela REDE MINAS.
ACOMPANHE O PROGRAMA
https://youtu.be/5Zfvul9PSkM
GALERIA DE FOTOS
TAPEMBOL NA ESCOLA
Reportagem da REDE TV CANAL 16 no Programa TANGARÁ ACONTECE destaca o II INTERCÂMBIO PLENO DE TAPEMBOL organizado pelo PROFESSOR EDUARDO SUAREZ
ACOMPANHE A REPORTAGEM
https://youtu.be/KxVj0fV4cRo
GALERIA DE FOTOS
INCLUSÃO PELO ESPORTE
O Programa COMO SERÁ aborda iniciativas inclusivas nas escolas e compara as práticas inclusivas do TAPEMBOL com o CORFEBOL que foi criado na Holanda em 1903 e atualmente é praticado no Brasil.
Acompanhe a reportagem completa no COMO SERÁ?
https://youtu.be/-Jvv3MnEew8?list=PLnujF-o6-TVaRWMjOORo4_4HCJMtGK-uQ
PROGRAMA...
PROGRAMA UNIVERSITÁRIO
A TV UFMS acompanhou a Oficina de Tapembol no PET III da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
ACOMPANHE A REPORTAGEM
https://youtu.be/RabrceVyJqU
GALERIA DE IMAGENS
O PODER DA INCLUSÃO
O jovem Luca Miranda, praticante de Tapembol, foi destaque na reportagem do Globo Esporte
GINÁSIO POLIESPORTIVO
A reportagem do Programa gravou parte da matéria na quadra do Ginásio Poliesportivo de Caeté.
BASTIDORES
IEPS COLÉGIO
Gravação das aulas de educação física no...
CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES
Reportagem sobre o Tapembol no IV Congresso Estadual de Educação Física e Esporte Escolar
ACOMPANHE A REPORTAGEM
https://youtu.be/p5faBSbC9pg